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小學(xué)語(yǔ)文“一點(diǎn)三圈”課內(nèi)外閱讀相結(jié)合模式探究與實(shí)踐
本書回顧了十幾年來(lái)在語(yǔ)文閱讀方面進(jìn)行的探索,從一線教師的角度歸納和提煉自己的做法,在長(zhǎng)期堅(jiān)持和實(shí)踐中,確立了“一點(diǎn)三圈”課內(nèi)外閱讀相結(jié)合模式。該模式立足課堂、關(guān)注過(guò)程,將課堂教學(xué)與課外閱讀緊密連接在一起,以“一點(diǎn)”的確認(rèn),“三圈”的開展構(gòu)建一體化閱讀空間,以實(shí)際案例闡述了“一點(diǎn)三圈”課內(nèi)外閱讀相結(jié)合教學(xué)模式的開展。
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