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本書圍繞“國家課程校本化實施”這一主題，系統(tǒng)地闡述了深圳市寶安中學(xué)(集團)初中部學(xué)科育人路徑實踐，主要包括學(xué)校課程體系建設(shè)、學(xué)校課程體系建設(shè)實施規(guī)劃、基于育人目標(biāo)的學(xué)校課程體系建設(shè)、學(xué)科育人課程體系實踐、國家課程校本化、國家課程校本化實施學(xué)科育人實踐案例等內(nèi)容。本書內(nèi)容翔實、條理清晰、邏輯合理，在寫作的過程中注重理論與實踐的相結(jié)合，有利于學(xué)校形成自己的辦學(xué)特色，也有利于滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，更好地促進學(xué)生的發(fā)展。