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當下的語文教育是一個包含社會、人生、學科等許多要素在內的教學體系。本書把語文教育管理作為研究對象，重點放在語文課程與人的全面發(fā)展的關系上，即語文教育怎樣在提升學生的精神境界和從業(yè)言語能力等方面發(fā)揮積極的建設作用，并就語文教育管理提出了意見和建議。全書研究了如何構建語文教育管理體系，培養(yǎng)和發(fā)展學生的語言感知能力；指導學生了解作者的創(chuàng)作理念和背景，構建一種新的文學作品教學體系，并提出自己的看法。