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本書在對全過程工程咨詢和建設工程施工管理相關崗位所需的專業(yè)知識和專項能力系統(tǒng)分析的基礎上，以工程項目施工和全過程咨詢?yōu)楸尘�，以能力培養(yǎng)為目標，以學生為主體，以行動導向方式組織課程教學，以典型工作任務為載體，采用學習領域課程開發(fā)模式，創(chuàng)設了三個學習領域：一、建設工程施工質量控制，二、建設工程安全管理，三、工程施工質量控制與安全管理綜合實訓。本書為工作手冊式教材，相關內容旨在培養(yǎng)學生建設工程施工質量控制和建設工程施工安全管理的能力，指導其能參與工程施工或全過程工程咨詢的建設工程質量控制和安全管理工作。本書可作為高職高專土建大類專業(yè)相應課程的教學用書，也可供建設工程技術類和建設工程管理類專業(yè)技術人員參考使用。