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本書分為兩篇，第一篇為理論篇，內容包括：高校紅色文化育人的功能及其價值、海南紅色文化資源向育人資源的轉化、建設海南紅色文化全課程育人體系等；實踐篇收錄了《紅色文化融入思政課程“四課貫通鑄魂”模式》《思政課程“一主四翼”實踐育人模式》《紅色文化賦能管理學原理課程思政教學改革》等文章。