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本書從體育教師的教學需要和學生的學習發(fā)展實際出發(fā)，幫助體育教師認識核心素養(yǎng)的基本內涵和主要表現(xiàn)形式，了解所教學生身心發(fā)展特點，掌握教學相關知識內容的完整體系，充分理解和認識教學內容的教育價值，科學合理的安排教學內容和課程設置，掌握如何把針對專業(yè)知識與技能的教學轉化為促進學生核心素養(yǎng)主動發(fā)展的教學。本書從對足球的認識入手，循序漸進的介紹了足球教學的總體安排，不同水平及跨學科主題學習的教學設計示例，圖文并茂，內容豐富，可借鑒性強。