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本書主要介紹了游戲化教學在小學階段的理論探索與實踐，總體包含理論篇與實踐篇。理論篇主要包括游戲化學習導論、游戲化學習理論、小學游戲化課程設計與實施以及中小學教師的游戲化教學勝任力培養(yǎng)。實踐篇在理論探討的基礎上，以多年來深圳天驕小學游戲化教學實踐經(jīng)驗和成效為基礎，凝練出的小學游戲化教學工具、方法、活動和評價，主要包括五章內(nèi)容，分別是聚焦課堂的游戲化學習工具、“學問思bian玩”語文游戲化學習模式及課例、基于敘事結構的數(shù)學游戲化學習、云課堂下的英語游戲化學習、“五育并舉”的游戲化綜合課程設計。