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本書是一本研究高校樂理與視唱練耳教學的書，分為七章，第一章為樂理與視唱練耳的理論概述，包括樂理的理論、視唱練耳的理論、樂理與視唱練耳的關(guān)系；第二章為高校樂理與視唱練耳教學原則的研究，包括以審美教育為核心的原則、多元文化音樂教育的原則、學科滲透教學原則、實踐性原則；第三章為高校樂理教學實踐，包括教學內(nèi)容和教學方法、目的和任務、實施以及對高校樂理教學的思考；第四章為高校視唱練耳之音樂聽覺培養(yǎng)，介紹了結(jié)構(gòu)性音樂聽覺培養(yǎng)、風格性音樂聽覺培養(yǎng)、實踐性音樂聽覺培養(yǎng)；第五章為高校視唱練耳訓練方法，包括單音訓練、音程訓練、和弦訓練、節(jié)奏訓練、旋律訓練；第六章為高校視唱練耳教學實踐，包括教學內(nèi)容和教學方法、目的和任務、實施；第七章為高校樂理與視唱練耳整合教學模式，包括現(xiàn)階段基本樂理與視唱練耳教學面臨的主要問題、高校樂理與視唱練耳整合課程的教學必要性、高校樂理與視唱練耳整合課程的教學措施。