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本書分為“懵懂的小班階段(3-4歲)”“自我意識萌發(fā)顯著的中班階段(4-5歲)”“活力四射的打扮階段(5-6歲)”三部分，內(nèi)容包括：3歲寶貝到來前、初到幼兒園、寶貝的適應(yīng)與安全問題、家園共育、幼兒園中班的教學與一日生活、性格特征凸顯的中班孩子、適合的引導方式收獲教育效果等。