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本書立足于中小學教學實踐，以課例的形式對《義務教育藝術課程標準(2022年版)》進行解讀。全書共六章，圍繞如何理解和落實藝術課程核心素養(yǎng)、如何把握單元整體結構化教學設計、如何促進“基于情境、問題導向”的教與學、如何突破藝術課程內容實施的難點如何促進藝術課程中不同藝術學科的融合、如何開展基于核心素養(yǎng)的學業(yè)質量與評價，設置了理論闡釋、課例舉隅、課例評析三個板塊，幫助一線教師深入領會新課標的精神，有效開展教學。