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音樂素養(yǎng)包含音樂素質(zhì)與音樂修養(yǎng)兩個(gè)方面的含義。培養(yǎng)大學(xué)生的音樂素養(yǎng)不僅可以使學(xué)生具備基本的音樂知識(shí)和扎實(shí)的音樂基本技能，而且還能讓大學(xué)生提高音樂的審美鑒賞能力和音樂藝術(shù)感悟能力。加強(qiáng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德水平、科學(xué)文化知識(shí)、健康的身心體魄、創(chuàng)新能力思維和高雅的審美情趣也有著積極的作用。本書從音樂教育的功能切入，分析了音樂素養(yǎng)的重要意義以及大學(xué)生音樂素養(yǎng)的現(xiàn)狀；著重分析了大學(xué)生音樂教育中三項(xiàng)很重要的素養(yǎng)的培養(yǎng)，即藝術(shù)感的培養(yǎng)、音樂審美能力的培養(yǎng)以及音樂教育中傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)；最后提出了大學(xué)生音樂素養(yǎng)教育的策略。