《何以建制：民國時期教育學(xué)科制度化研究》系山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授張小麗的研究專著，書稿聚焦于民國時期教育學(xué)科的內(nèi)史，包括教育學(xué)科在圖書分類法的變化、高等師范學(xué)校教育系科的建立與發(fā)展、教育學(xué)科在大學(xué)中的制度變遷、大學(xué)教育學(xué)系的課程設(shè)置、教育研究機構(gòu)的制度化等，與敏感問題無涉。書稿較為詳細(xì)的考察了北高師、南高師、武昌高師、北京大學(xué)教育系等機構(gòu)的演進，亦討論了1930年代關(guān)于教育學(xué)的一些爭論，如其社會價值、學(xué)術(shù)價值，應(yīng)以國家利益為上，還是實現(xiàn)個人價值為主等。
張小麗，1982年生，山東青島人。教育學(xué)博士。現(xiàn)為山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。主要從事中國近現(xiàn)代教育史、教育學(xué)科史研究。代表性著作有《清末中國教育學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)研究》，圍繞中國教育學(xué)科史主題在《教育研究》《教育學(xué)報》等期刊發(fā)表論文20余篇，主持教育科學(xué)規(guī)劃課題2項。研究成果獲得第七屆高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）三等獎、山西省第十次社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎等獎項。
緒論／1 一 國內(nèi)外相關(guān)研究梳理／3 二 推進民國時期教育學(xué)科制度化研究的可能／11 三 本書主要內(nèi)容／13 第一章 教育學(xué)科知識版圖的形塑：20世紀(jì)上半葉教育學(xué)科在中國圖書分類法中的變遷／16 一 新學(xué)書目中的“學(xué)制”、“學(xué)校”與“教育”／17 二 杜威十進分類法傳入前國人對“教育”的分類嘗試／21 三 清末各地圖書館的教育學(xué)科分類實踐／24 四 杜威十進分類法影響下的圖書分類中的教育學(xué)科／26 五 20世紀(jì)上半葉圖書分類對教育學(xué)科知識版圖的形塑／35 第二章 民國初年高等師范學(xué)校教育系科的設(shè)置與更易／41 一 高師開辦教育科的因緣／42 二 北高師教育專攻科的歷史境遇／54 三 武昌高師的教育補修科與教育專修科／81 四 南高師的教育專修科／92 五 北高師的教育研究科／113 六 教育精神的更易：從赫爾巴特到杜威／136 第三章 與爭議同行：教育學(xué)科在國立大學(xué)中的制度變遷／142 一 教育系科在國立大學(xué)的設(shè)置／143 二 “新教育”地位驟降：無宗旨的“新教育”受到各界批評／146 三 “師范大學(xué)制度”及大學(xué)中教育學(xué)科地位遭到質(zhì)疑／158 四 《大學(xué)組織法》和《大學(xué)規(guī)程》頒行后的“教育學(xué)院”與“教育學(xué)系”／171 五 師范學(xué)院中的教育學(xué)系（1938—1949）／192 六 困擾教育學(xué)科制度的問題／198 第四章 教育學(xué)科人才培養(yǎng)的制度化：大學(xué)教育學(xué)系的課程設(shè)置變遷／238 一 選科制下的大學(xué)教育學(xué)系的課程設(shè)置問題——以幾次調(diào)查為例／240 二 20世紀(jì)30年代教育部統(tǒng)制下各校大學(xué)教育學(xué)系的課程調(diào)整／252 三 “教育學(xué)系必修及選修科目表”的頒行／274 四 20世紀(jì)30—40年代教育學(xué)系常用教材／287 五 個案：國立北京大學(xué)教育學(xué)系的歷史境遇 （1924—1937）／295 第五章 未完成的教育研究機構(gòu)的制度化／342 一 中央研究院教育研究所：始終未實現(xiàn)的“計劃”／343 二 教育部的“中央教育研究所”亦未成立／354 三 20世紀(jì)30年代設(shè)置的大學(xué)教育研究機構(gòu)／356 四 個案：北平師范大學(xué)教育研究所的歷史境遇／368 五 1938年之后的師范研究所、教育研究所及教育學(xué)研究所／389 余論 無關(guān)“規(guī)訓(xùn)”的制度化／401 一 教育學(xué)科制度化的動力在培養(yǎng)師資的實踐需要／403 二 “教育”還是“教育學(xué)”？／408 三 大學(xué)教育學(xué)系培養(yǎng)目標(biāo)的“學(xué)”與“術(shù)”／411 四 “教育紛亂”并未因教育學(xué)科制度化而終止／416 參考文獻／425 后記／442
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