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高?蒲兄R社群的知識貢獻研究
本書的主要內(nèi)容如下:首先,運用社會交換理論、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)理論探析了高?蒲兄R社群個體知識貢獻行為的內(nèi)在機理,個體在知識社群中的知識貢獻行為本質(zhì)上是一種社會交換行為。其次,基于社會交換理論、組織行為理論基礎(chǔ)上,構(gòu)建了高校科研知識社群中個體的知識貢獻行為的影響因素模型。然后運用調(diào)查數(shù)據(jù)進行實證研究。結(jié)果表明,聲譽、互惠、利他主義和個體的知識管理能力對知識貢獻意向有正面影響;知識貢獻意向?qū)χR貢獻行為有顯著的正向影響。再次,構(gòu)建了知識社群個體知識貢獻績效的評價模型。通過實例闡述該方法在知識社群知識貢獻績效評價中的具體應(yīng)用。
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