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教育阻隔貧困代際傳遞
2020年我國全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn),消除了絕對貧困,未來我國貧困治理工作的重點轉(zhuǎn)向解決居民的相對貧困及預防相對貧困在代際間的傳遞與轉(zhuǎn)移,即防范大量返貧發(fā)生。該書以我國“70后”與“80后”居民為樣本,實證測量我國居民的代內(nèi)相對貧困狀況(以個人收入為指標測算),評估未來緩解相對貧困工作的重點和難點;并在此基礎上,探究相對貧困及其向下一代轉(zhuǎn)移或?qū)_f的內(nèi)在機理、機制,從教育的“供給側(cè)”與“需求側(cè)”兩個方面尋找預防相對貧困在代際間轉(zhuǎn)移的“防返貧”政策措施并提出有關建議。
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