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“大思政”格局下高!叭恕斌w系構建路徑研究 讀者對象:高校思想政治教育研究人員
本書是關于“大思政課”與”三全育人“理念在高校教育中應用的深入研究,旨在探索構建高!叭恕斌w系的路徑。“三全育人”即全員育人、全過程育人、全方位育人,強調教育的全面性、連續(xù)性和多樣性。具體內容上,本書首先概述了“大思政課”的教育理念,分析了其在新時代高校發(fā)展的現(xiàn)狀,并提出了當前高校“大思政課”建設存在的問題及其原因;其次,詳細探討了“三全育人”理念的核心內容、特征以及在高校教育中的應用實踐,包括課程體系優(yōu)化、創(chuàng)新實踐教學、師資隊伍建設、育人環(huán)境營造、評價與反饋機制完善等;再次,討論了“大思政課”與“三全育人”的內在關聯(lián),以及在高等教育中綜合應用的重要性;最后,提出了實現(xiàn)“三全育人”體系構建的對策和建議,強調了政策引領、課程體系創(chuàng)新、師資隊伍建設、實踐教學強化、校園文化熏陶、網絡思政建設以及社會資源整合等多方面措施。
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