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“理解當(dāng)代中國(guó)”外語(yǔ)專業(yè)課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐 讀者對(duì)象:教學(xué)研究人員
《“理解當(dāng)代中國(guó)”外語(yǔ)專業(yè)課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐(俄語(yǔ)卷)》論文集涉及的議題相當(dāng)?廣泛,有對(duì)教材編寫原則的宏觀思考,有對(duì)某一分冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)的微觀探索,也有對(duì)教學(xué)理念與實(shí)踐的關(guān)注,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。各位專家學(xué)者和一線教師從不同的層面、不同的視角思考“理解當(dāng)代中國(guó)”俄語(yǔ)系列教材的編寫理念、編寫原則和教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行實(shí)踐探索,百家爭(zhēng)鳴、各抒己見。該論文集的出版會(huì)對(duì)正在使用該系列教材的教師有所啟示,有利全國(guó)高校更多同行參與到該系列教材的理論研究和實(shí)踐探索,更好發(fā)揮該系列教材的作用,進(jìn)一步提升俄語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,?助力學(xué)生學(xué)會(huì)用俄語(yǔ)講好中國(guó)故事、講通中國(guó)道路、講透中國(guó)文化、講懂中國(guó)思維。
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