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本教材介紹了關于哲學的看法以及哲學的言語特征，分析了中外主要的教育哲學概念和教育哲學的學科性質，提出了學習教育哲學的意義和方法。還介紹了西方和我國教育哲學的發(fā)展歷史，總結歸納了教育哲學發(fā)展前沿。然后分別從人性、理性、認識論、自由、民主、公正、審美等視角出發(fā)明確哲學與教育的關系，分析了不同類型的人性觀、理性觀和知識觀對教育觀的影響，梳理了不同的自由觀、民主觀、公正觀和審美觀對教育觀演進和學校實踐的影響。