心靜蘭馨中心是初心,靜是心態(tài),蘭是品味,馨是境界,傳遞了作者的教育智慧和感悟。書(shū)中以把唯一的童年留給孩子為目標(biāo),圍繞園所發(fā)展中的關(guān)鍵要素,用敘事散文的方式生動(dòng)地呈現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景中園長(zhǎng)的所思、所系和所持。本書(shū)共8篇,100個(gè)真實(shí)故事,從文化建設(shè)、課程設(shè)置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)孩子、家園共育等關(guān)系和相應(yīng)的生活情境故事出發(fā),有時(shí)間、有地點(diǎn)、有人物、有對(duì)話,期待能給給不同成長(zhǎng)背景的幼教同行以啟發(fā),給正在經(jīng)歷的年輕人以啟迪,給社會(huì)以溫暖,共同守住初心,呵護(hù)孩子美好童年。
這是一本以資深園長(zhǎng)視角、以呵護(hù)孩子童年為主題的教育實(shí)踐故事集。如何留住孩子的童年,這是學(xué)前教育研究的重要課題。
基于此,陸月崧園長(zhǎng)用自己幾十年的教育經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),為大家真實(shí)、立體地呈現(xiàn)了一種有信仰地教育路徑。
陸月崧,從事教育工作54年,在中小學(xué)當(dāng)教師、校長(zhǎng)12年,在教育局工作9年,任順德機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)、總園長(zhǎng)30年,現(xiàn)仍在幼兒園一線工作。曾任廣東省教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員、常務(wù)理事兼特殊教育工作部主任、華南師范大學(xué)學(xué)前教育碩士研究生兼職導(dǎo)師、佛山市和順德區(qū)家庭教育講師團(tuán)講師,獲評(píng)全國(guó)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵、南粵優(yōu)秀幼兒教師(特等獎(jiǎng))、佛山市優(yōu)秀校長(zhǎng),主持多個(gè)省、市級(jí)課題研究,其中《快樂(lè)成長(zhǎng)課程園本化的實(shí)踐研究》連獲得順德區(qū)、佛山市、廣東省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng),出版《孩子,我們的至愛(ài)》《愛(ài)心集》《幼兒園融合共生教育模式理論與實(shí)務(wù)》等著作,發(fā)表多篇論文,主編多本內(nèi)部刊物。