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本書擬結合高中物理課程標準、新粵教版教材，以學生的學習為中心，基于學習進階的思路，形成單元學習過程設計模版。單元學習過程設計是單元教學設計的重要組成部分，是促進學生深度學習的重要途徑。構建這種新型教學模式和評價方式，會為老師圍繞學生的單元學習過程設計教學，落實以學習為中心的教學理念提供實踐支撐。