教育始于家庭,只有重視家庭教育,才能真正幫助孩子扣好人生的di一?圩。
《我的家教觀好關(guān)系才有好教育(精裝本 珍藏版)》集中展現(xiàn)了朱永新教授在家庭教育上的探索和思考,系統(tǒng)詮釋了家庭教育對(duì)于孩子一生的重要性。全書(shū)共分為三輯:第一輯針對(duì)中國(guó)當(dāng)下家庭教育的實(shí)際情況給出了寶貴建議和教育啟迪,強(qiáng)調(diào)教育孩子是為人父母者重要的職業(yè),倡導(dǎo)智慧愛(ài)的家庭教育思想;第二、三輯是關(guān)于《園丁與木匠》《兒童的人格教育》兩本教育學(xué)專(zhuān)著的讀書(shū)筆記,朱永新教授對(duì)話美國(guó)加州大學(xué)心理學(xué)教授艾利森、奧地利著名心理學(xué)家阿德勒,就親子關(guān)系、兒童人格問(wèn)題展開(kāi)跨時(shí)空討論。
該書(shū)引導(dǎo)父母、老師認(rèn)識(shí)到家庭作為人生的di一個(gè)課堂對(duì)于兒童的重要意義,并發(fā)現(xiàn)當(dāng)前家庭教育中急需解決的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
本書(shū)是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性著作,不僅突出強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要影響、父母對(duì)孩子發(fā)展的關(guān)鍵作用,而且分析了中國(guó)家庭教育的特殊現(xiàn)象,緊密貼合中國(guó)教育實(shí)際,具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義。本書(shū)可以幫助、引導(dǎo)讀者客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)前家庭教育中存在的問(wèn)題,并積極尋求科學(xué)的解決之道。
珍藏本裝幀精美,簡(jiǎn)潔大氣,值得收藏。
朱永新,中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),蘇州大學(xué)新教育研究院教授、博士生導(dǎo)師。著有朱永新教育作品(16卷)等,著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語(yǔ)等28種文字。主編有當(dāng)代日本教育叢書(shū)新世紀(jì)教育文庫(kù)新教育文庫(kù)等30余種圖書(shū)。先后多次主持承擔(dān)聯(lián)合國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等。
曾被評(píng)為中國(guó)十大教育英才、中國(guó)改革十大新聞人物、中國(guó)教育十大風(fēng)云人物、中國(guó)教育60年60人、新聞出版總署全民閱讀形象代言人、《南風(fēng)窗》為了公共利益年度人物等,先后獲得國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟首屆IBBY-iRead愛(ài)閱人物獎(jiǎng)、全球zui大教育單項(xiàng)獎(jiǎng)一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
第一輯 新家庭教育論綱
新教育在家庭教育上的探索與思考
一、教育始于家庭
二、與孩子一起成長(zhǎng)
三、新家庭需要智慧愛(ài)
四、隔代教養(yǎng)構(gòu)建家庭教育共同體
五、家校合作激活教育磁場(chǎng)
第二輯 好關(guān)系才有好教育
朱永新對(duì)話艾利森·高普尼克
一、好關(guān)系才有好教育
二、你是園丁式父母,還是木匠式父母
三、童年越漫長(zhǎng),智力越發(fā)達(dá)
四、父母的語(yǔ)言才是孩子的起跑線
五、讓孩子自己在玩耍中發(fā)現(xiàn)事物
六、為人父母就像在園子里種花
第三輯 人格與教育
朱永新對(duì)話阿德勒
一、兒童都有一種天生的自卑感
二、人在本性上是與追求卓越密切相關(guān)的
三、家庭環(huán)境和父母的性格特征對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要
四、絕對(duì)不要粗暴魯莽地對(duì)待兒童
五、家庭的社會(huì)生活對(duì)兒童的成長(zhǎng)非常重要
六、為什么很多優(yōu)秀的學(xué)生在青春期并未繼續(xù)保持優(yōu)秀
附錄 新教育螢火蟲(chóng)親子共讀工作站建站章程
參考文獻(xiàn)
主題索引
后記
朱永新教育作品后記