本書作者在書中講述了自己的育兒心路歷程和女兒的成長(zhǎng)過(guò)程,圍繞如何尊重孩子的天性,發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,相信孩子的無(wú)限可塑性;如何借助博物館、童話故事、生日派對(duì)、家庭月刊等,培養(yǎng)孩子對(duì)美的感知力、想象力、創(chuàng)造力、寫作能力和組織協(xié)調(diào)能力;如何敢于放手、善于放手,讓孩子學(xué)會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),最終獨(dú)立飛翔等問(wèn)題,以事例與讀者分享了對(duì)孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題的感悟和對(duì)教育的思考。
邊玩邊學(xué):尊重孩子愛玩的天性
參觀博物館:藝術(shù)啟蒙越早越好
相信童話故事:激發(fā)想象力和創(chuàng)造力
辦一場(chǎng)生日派對(duì):組織領(lǐng)導(dǎo)能力的啟蒙
升學(xué)的抉擇:深入了解孩子
愛上閱讀:為孩子插上邀游世界的翅膀
學(xué)習(xí)跳水:孩子,你慢慢來(lái)
創(chuàng)辦家庭月刊:寫作能力的養(yǎng)成
孩子是如此特別:發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和興趣
回國(guó)過(guò)暑假:獨(dú)立的第一步
跨級(jí)學(xué)數(shù)學(xué):選擇與運(yùn)氣
學(xué)習(xí)中文:興趣和現(xiàn)實(shí)
參加“帶子女上班日”:潛移默化的生涯教育
參加課外活動(dòng):培養(yǎng)愛和社會(huì)擔(dān)當(dāng)
競(jìng)選“公職”:成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程
開啟尋根之旅:敢于放手
獨(dú)立籌款:理智應(yīng)對(duì)“叛逆”
榮譽(yù)課程風(fēng)波:學(xué)會(huì)解決問(wèn)題
SAT滿分的喜悅,:等待和希望
首選普林斯頓大學(xué):以理服人
錄取前的“打賭”:接受現(xiàn)實(shí),調(diào)整自己
分享大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn):“自推娃”的產(chǎn)生
水到渠成:日常與環(huán)境教育的重要性
大學(xué)4年:思維能力的提升
走出校園,走向未來(lái):成功的不同定義
新的征程:入讀哥大醫(yī)學(xué)院
內(nèi)驅(qū)力的源泉:隨意又充實(shí)的生活
后記