《大學(xué)語(yǔ)文》教材是山東旅游職業(yè)學(xué)院公共課教學(xué)改革的重要成果。本教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以職業(yè)應(yīng)用需求為重點(diǎn)，巧妙融入課程思政和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了正確的育人導(dǎo)向，可作為高職院校《大學(xué)語(yǔ)文》課程的使用教材。對(duì)于高職院校而言，需要開設(shè)《大學(xué)語(yǔ)文》課程，提升學(xué)生的母語(yǔ)水平，讓學(xué)生了解應(yīng)該如何準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言，如何清晰地表 情達(dá)意，如何使語(yǔ)言富有美感，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們?cè)诔浞挚紤]旅游院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和旅游行業(yè)的發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，編寫了本教材。本教材充分明確了《大學(xué)語(yǔ)文》的職業(yè)性特點(diǎn)，突出工具性，著眼于服務(wù)專業(yè)、服務(wù)社會(huì)的基本遵循，緊密與旅游行業(yè)相結(jié)合，重視寫作和口語(yǔ)表達(dá)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)漢語(yǔ)能力。
本書為高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課的重要課程《大學(xué)語(yǔ)文》的教材，是山東旅游職業(yè)學(xué)院公共課教學(xué)改革的重要成果，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以職業(yè)應(yīng)用需求為重點(diǎn)，體現(xiàn)了正確的育人導(dǎo)向。本教材的編寫主動(dòng)加大了與專業(yè)和行業(yè)的有機(jī)結(jié)合，明確了《大學(xué)語(yǔ)文》的職業(yè)性特點(diǎn)，突出其工具性，充分考慮學(xué)生的專業(yè)背景和實(shí)際需求，通過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，更好地提升學(xué)生應(yīng)試和工作后的所必須得語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。全書分為三編，分別為山東旅游文學(xué)資源、常用應(yīng)用文寫作和口才訓(xùn)練。在充分考慮學(xué)情現(xiàn)狀和學(xué)生未來(lái)就業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將課程重點(diǎn)放在教學(xué)生怎樣學(xué)好大學(xué)語(yǔ)文，寫各種應(yīng)用文書、如何提取并處理語(yǔ)言信息、如何與人交流等，力求提升學(xué)生的知行結(jié)合能力，達(dá)到讓學(xué)生真正掌握、靈活運(yùn)用的目的。本教材內(nèi)容豐富，具有專業(yè)性，可作為高職院�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》課程的使用教材。在實(shí)際授課中，教師可根據(jù)學(xué)生專業(yè)需求靈活安排及調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
潘婷婷，女，山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生，山東旅游職業(yè)學(xué)院教師，副教授，研究方向?yàn)閭鹘y(tǒng)文化。
張玉娟，女，1980年3月23日出生于山東省濱州市，2004年畢業(yè)于山東師范大學(xué)中文系古代文學(xué)專業(yè)。2004年任職于山東旅游職業(yè)學(xué)院，主要擔(dān)任《大學(xué)語(yǔ)文》《寫作》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》等課程。
劉英利，女，山東師范大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生，山東旅游職業(yè)學(xué)院教師，副教授，研究方向?yàn)閭鹘y(tǒng)文化。
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