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加工層次理論視域下學習者個體差異因素對二語加工的影響研究 
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9 7 2 8 4 7 5 3 6 0 3 7 1 本書以加工層次理論（Leow, 2015）為理論基礎(chǔ)，圍繞學習者個體差異因素對二語加工的影響展開多方面、多角度的探討。該書涵蓋了理論、方法和實證等多個方面，旨在揭示學習者在學習過程中不同個體差異因素對二語語言加工的影響及其影響機制。本書適合二語研究領(lǐng)域的學者、教師以及對二語加工過程感興趣的研究人員。其特點在于深入剖析加工層次理論在個體差異因素與二語加工關(guān)系之中的應用，并結(jié)合具體案例和批評性分析，提供全面而深入的研究視角。作者通過理論探討和實證研究，旨在為二語學習者和教育實踐者提供有價值的討論和指導，推動二語加工研究的進一步發(fā)展。
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