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本書從我國關于日語教學的現(xiàn)有方法出發(fā)，圍繞現(xiàn)階段日語教學的方法，分析現(xiàn)有方法的不足以及優(yōu)勢，并對現(xiàn)有問題做出分析解決，提出相對應的建議，對今后我國學生日語教學可以起到促進作用。書稿從七章內(nèi)容做了展開：新世紀我國日語教育的發(fā)展；任務教學法在日語教學中的應用研究；Seminar教學法在日語教學中的應用分析；交際教學法在日語教學中應用的應用研究；情景教學法在日語教學中的應用研究；混合式教學在日語教學中的應用研究；網(wǎng)絡資源在日語教學中的應用研究。