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跨學(xué)科主題教學(xué)：理解、設(shè)計(jì)與實(shí)施

跨學(xué)科主題教學(xué)：理解、設(shè)計(jì)與實(shí)施

定　　價(jià)：52 元

        

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  • 作者：王飛
  • 出版時(shí)間：2024/11/1
  • ISBN：9787576052626
  • 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G420 
  • 頁(yè)碼：
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：
  • 開本：16開
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2022年新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出跨學(xué)科主題教學(xué)的概念，并規(guī)定每門課程要用不少于10%的課時(shí)開展跨學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng)。
本書圍繞跨學(xué)科主題課程實(shí)踐展開。新課改推出的跨學(xué)科新型課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是基礎(chǔ)教育課程新體系的重要組成部分。它注重學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)自主性，打破嚴(yán)格的學(xué)科知識(shí)界限，讓學(xué)生從自然、社會(huì)和與自我的關(guān)系中去學(xué)習(xí)，通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
本書梳理國(guó)內(nèi)外跨學(xué)科主題教學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)與歷史特征，深刻把握新時(shí)代我國(guó)跨學(xué)科主題教學(xué)的提出背景、基本樣態(tài)、價(jià)值意蘊(yùn)等�；谖覈�(guó)時(shí)代背景、教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)境遇、公民教育觀念以及知識(shí)社會(huì)對(duì)人才的要求等因素，搭建符合我國(guó)文化境脈及教育現(xiàn)實(shí)的跨學(xué)科主題教學(xué)框架，并基于教學(xué)案例，分析設(shè)計(jì)理念、主題設(shè)置、目標(biāo)構(gòu)建、內(nèi)容選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施及評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)的一般流程與實(shí)施方式，為組織跨學(xué)科主題教學(xué)提供借鑒。

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