高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制研究
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- 作者：李宏亮 著
- 出版時間：2024/6/1
- ISBN：9787521860603
- 出 版 社：經(jīng)濟科學出版社
- 中圖法分類：F323.6
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書著眼于鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵的根本問題，探索鄉(xiāng)村振興中人才選用機制與高校人才培育的關系。通過分析新時代鄉(xiāng)村振興急需人才的特征與類型，構建鄉(xiāng)村振興視野下高校德育理論脈絡和功能定位，明晰鄉(xiāng)村振興人才選用和高校德育協(xié)同創(chuàng)新的路徑和方法。在實際工作中，發(fā)揮高校德育工作在人才培養(yǎng)中凝心鑄魂作用，讓更多的優(yōu)秀人才投身鄉(xiāng)村振興的大潮中。更好的展現(xiàn)高等教育服務國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的功能，助力中國式現(xiàn)代化建設。
李宏亮，男，中共黨員，哲學博士，副教授，碩士生導師。主要研究領域有政治哲學、思想政治教育等領域。主持大學生創(chuàng)業(yè)教育模式研究、新工科視角下二級學院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)課程互融體系研究等課題10余項，在國內學術期刊發(fā)表論文20余篇，發(fā)表論文20余篇，出版專著2部。
引論
一、服務鄉(xiāng)村振興的青年典型
二、基于以上典型案例的分析
第一章 緒論
一、研究背景與研究意義
二、研究內容與研究目標
三、研究思路與研究方法
四、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用機制的研究現(xiàn)狀
第二章 高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制的理論研究
一、相關概念
二、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制的建設理念與理論基礎
第三章 高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制的設計與構建
一、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制中存在的問題和原因分析
二、鄉(xiāng)村振興人才對高校德育的需求分析
三、德治傳統(tǒng)助力鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同路徑
第四章 高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制的實踐路徑
一、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制實踐分析（以農(nóng)業(yè)類為例）
二、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制實施原則
三、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同機制實施路徑
四、案例分析成功經(jīng)驗和問題總結
第五章 鄉(xiāng)村振興視域下高校德育功能定位及理論脈絡
一、鄉(xiāng)村振興視域下的高校德育目標定位與特點分析
二、推動鄉(xiāng)村振興和高校德育協(xié)同機制創(chuàng)新的路徑和方法
三、高校德育實踐對鄉(xiāng)村振興的啟示
四、構建鄉(xiāng)村振興視野下的高校德育理論脈絡的展望與思考
第六章 新時代鄉(xiāng)村振興人才素質模型建構研究
一、新時代鄉(xiāng)村振興人才的特征與分類
二、新時代鄉(xiāng)村振興人才的素質模型維度分析與指標選取
三、新時代鄉(xiāng)村振興人才的素質定量分析
四、新時代鄉(xiāng)村振興人才素質模型建構
第七章 高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用創(chuàng)新培養(yǎng)機制
一、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用的指導思想與目標
二、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用機制框架構建
三、高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選用協(xié)同條件保障
四、改進和優(yōu)化高校德育與鄉(xiāng)村振興人才選拔機制的建議
結語 研究結論與展望
一、研究結論
二、研究展望
參考文獻
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