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閱讀,豐盈孩子的童年——小學閱讀教育的探索與實踐
本書為武侯區(qū)教育局2021年度教育科研課題《小學校本閱讀課程開發(fā)與實施研究》(課題編號:2021GH075)。本書深入探討了小學閱讀教育的探索與實踐,全面闡述了如何通過閱讀提高學生核心素養(yǎng);系統呈現了如何將閱讀融入學校文化與教育實踐中,形成獨特的教育品牌。本書不僅為教育工作者提供了一個成功的校本實踐案例,也為家長和社會各界提供了了解和參與閱讀教育的窗口,具有很高的教育價值和實踐指導意義。書中詳細記錄了以讀育課程建設為中心的讀育品牌發(fā)展建設之路。全書分為四章,系統闡述了讀者小學的讀育品牌頂層設計、實踐探索、課程建構以及教學案例。本書適用于教育工作者、學校管理者,以及對教育創(chuàng)新和實踐有興趣的廣大讀者,為教育工作者提供了寶貴的教育經驗和教學策略,為學校管理者提供了校本實踐的參考,為教育者和社會各界提供了讀育并參與其中的途徑。
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