這是一本父親如何教育孩子的書,全書從兩個角度進(jìn)行了思考,一是站在兒子的角度,怎么看待他的父親對他的教育,一是站在自己做為父親的角度,怎么看待和實(shí)施對兒子的教育。
全書以兒子的成長為主線,按不同時間段內(nèi)孩子的生理和心理特征,該以怎樣的教育內(nèi)容為側(cè)重,進(jìn)行論述,其中融入作者從教多年的感悟,有事例,有經(jīng)驗(yàn),有一定的理論做基礎(chǔ),但更多的是教育過程中的失誤和教訓(xùn),也有一些好的建議,有一些對出現(xiàn)問題的深度分析。同時,穿插父親教育作者的片段,相互碰撞、交織、映照,挖掘家庭教育中更深層次的問題,給予探討和剖析。
1. 西安理工大學(xué)高科學(xué)院董事長胡列博士、教授,家教暢銷書作家趙子墨聯(lián)袂推薦。
2. 專為中國父母量身打造的家庭教育書,18年教子經(jīng)驗(yàn)總結(jié),實(shí)用有效。
3. 全景式、立體化、長跨度地講述了如何扮演父親的角色,培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
4. 作者在教育行業(yè)摸爬滾打多年,接觸了太多孩子教育的問題,再結(jié)合自己兒子的教育經(jīng)歷進(jìn)行深入分析和反思,很有借鑒意義。
5. 好奇心、學(xué)習(xí)興趣、情緒控制、叛逆期、擇校……這些孩子成長過程中的典型問題,本書里面都涉及到了,有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也有應(yīng)對之法。
6. 貼身體會,親身經(jīng)歷,很接地氣,所有家庭教育的感悟都來自深度思考。
推薦序
如何做父親
在人生的旅程中,有些人將我們引導(dǎo)到新的世界,有些人陪伴我們度過歲月的風(fēng)雨。而本書作者,作為家庭教育的堅(jiān)定倡導(dǎo)者,卻是一位將激情與責(zé)任融于一身的人。在這個激流勇進(jìn)的時代洪流中,他以對文學(xué)的無限熱愛與對教育事業(yè)的深切執(zhí)著為導(dǎo)航星辰,傾注心血,書寫了一本感人的《何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟》。
回望20年前,本書作者在我創(chuàng)辦的大學(xué)中擔(dān)任教務(wù)部門的負(fù)責(zé)人,離開學(xué)院后依然堅(jiān)守教育事業(yè)。正是這樣的從業(yè)經(jīng)歷讓他有底氣去探討家庭教育的精髓,書寫下這本關(guān)于父子情深、關(guān)于成長歷程的溫情手記。
恰逢此時,我也懷著對教育的熱愛,剛剛將自己的教育與創(chuàng)業(yè)之路結(jié)合成書,探討教育與家庭的交融,獻(xiàn)上了《追隨時代的腳步:教育與大學(xué)創(chuàng)新之路我和女兒一同成長》。而《何以為父:一位教師爸爸18年的教子反思與感悟》是另一種觸動心靈的探索,是對家庭教育重要性的再次昭示。
在這本書中,作者以他與兒子之間的成長為線索,以個人的親身經(jīng)歷為素材,娓娓道來,告訴讀者如何在親情和教育之間找到平衡點(diǎn)。他不是用冰冷的教育理論,而是以真情實(shí)感,向我們展示了一個真實(shí)的家庭教育示范。這種情感的交流,不僅讓我們感受到父愛的厚重,也讓我們領(lǐng)略到家庭教育的重要意義。
家庭,是每個人生命旅程中的起點(diǎn)。父母,是每個孩子最親近的港灣。本書作者所書寫的教子手記,不僅是他與兒子之間愛的傳承,還是一本以愛為筆墨,以成長為主線的生動的家庭教育范例。在這個喧囂的世界中,他用自己的親身經(jīng)歷向我們呈現(xiàn)了一個溫暖而真實(shí)的家庭教育圖景。
在此,我很高興能夠?yàn)楸緯鴮懶颍灾С肿髡邔彝ソ逃臀膶W(xué)的熱情,期待他的書能夠?yàn)楦嗟募彝嘏蛦⒌。讓我們(yōu)榧彝ソ逃呐c呼,共同致力于培養(yǎng)出更多有愛、有夢想的下一代。
胡列博士、教授
西安理工大學(xué)高科學(xué)院董事長
西安高新科技職業(yè)學(xué)院董事長
2023年8月18日
自序
我寫得認(rèn)真而執(zhí)著,只為孩子
作為一個父親,也作為一名教育工作者,我總想把自己體悟的人生道理講給兒子,想讓他在這個社會上少走彎路,但常常事與愿違。這讓我不得不重新思考,怎樣才能做好一個父親。
有一段時間,我把自己所犯的教育兒子的錯誤,歸結(jié)為自己的年輕,但年輕不是犯錯的理由,每個年輕的父親都不必為此付出這么昂貴的代價。我也常常去思考我和我父親的關(guān)系。長久以來,我對父親充滿了抱怨與不屑,他身上有太多的缺點(diǎn)與軟弱,讓我耿耿于懷。我覺得作為一個父親,就該有做父親的擔(dān)當(dāng)與模樣,可該有怎樣的擔(dān)當(dāng)、具體什么模樣,我也不清楚。我用大半輩子的時間,想糾正父親帶給我的家庭教育的缺失,也經(jīng)常做自己的心理工作,以期達(dá)成對父親的諒解與和解。這是一個艱難的過程,但唯有如此,我才能真正去理解父親這個角色的含義。
很多時候,我很難理解我與父親、我與兒子的關(guān)系,按說我應(yīng)該比我的父親做得更好些,然而,現(xiàn)實(shí)卻是同樣糟糕!我和我的父親,都是父親這個角色的失敗者,至少是不合格者。我不想讓我的兒子以后成為父親重復(fù)我已經(jīng)走過的彎路。我想趁早為他寫下這些文字,希望對他或多或少能起到一點(diǎn)作用。為什么要用寫的方式,是因?yàn)楫?dāng)面溝通太難了,我想用文字的方式,讓他看見我作為兒子與父親這個角色,曾經(jīng)歷過怎樣的心路歷程。
醞釀了很久,一直忙于生活而懶于動筆。2021年8月回老家和高中幾個同學(xué)小聚,鄰桌有七八個人,突然聽到他們吵了起來,看過去發(fā)現(xiàn)是一個大概三十歲的男子在和他的父親吵架。那說出口的語言,粗俗而蠻橫,似乎在發(fā)泄多年來的委屈。父子倆越吵越兇,同桌人勸也勸不住,互相摔了餐桌上的東西,飯也沒吃成,弄得很多人又是勸,又是看熱鬧。父子關(guān)系,怎么能到如此境地,讓人默然。過了不久,回市區(qū),在公交車上,又碰見一對父子爭吵,那話語同樣讓人心寒。基于此,我想還是有必要把自己所經(jīng)歷的、感觸最深的都寫出來,對自己、對別人,能有一些改觀便好。
我寫得用心而執(zhí)著,一幕幕關(guān)于父子關(guān)系的場景,總在眼前浮現(xiàn),讓人恨不得把所有想到的都寫出來,一吐為快!
兒子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),也有了一份相對穩(wěn)定且不錯的工作。想想從兒子出生到現(xiàn)在,兒子的不聽話、叛逆甚至像仇人一樣對我們的敵視,妻子的忍耐與爭吵甚至有時聲嘶力竭的情緒失控,自己讓人不堪接受的怒罵動手與無奈,所經(jīng)歷的一切,回頭去看,是那么觸目驚心,又是那么慶幸沒有出現(xiàn)意外。想想一個孩子的成長,竟然那么不容易!
作為一名教育工作者,我也目睹了很多家庭教育的悲劇,也見證了很多家庭教育在孩子心里造成的創(chuàng)傷,以及孩子走上社會,或多或少因家庭教育所形成的性格上的缺憾,仍然在如此深刻地影響著他們的生活幸福指數(shù)!
在家庭教育的過程中,我始終認(rèn)為一個孩子有什么樣的性格和做事風(fēng)格,以及對未來的追求層次,都與父親的性格與做事風(fēng)格有極為密切的聯(lián)系,有骨子里的傳承與塑造,當(dāng)然,母親角色的重要性不言而喻,但似乎父親的角色決定著一個人作為社會角色的各種能力與素養(yǎng),而母親為一個人作為人的底線的守護(hù)。
社會上有很多關(guān)于母親教育子女的書,而關(guān)于父親的教育都是零星半點(diǎn)地提及,雖然像《傅雷家書》等一些名家的教育故事與言傳身教也有不少,而我更想談?wù)勔粋普通人從出生到大學(xué)畢業(yè),作為父親應(yīng)該注意些什么,怎樣才能做好父親,做好對一個孩子成長的教育。希望能對父親這個角色,注入它應(yīng)有的內(nèi)涵與外延,而不是僅作為一個稱謂與身份!
我將以一個父親的角色,也將以一個兒子的角色,全面呈現(xiàn)我在成長過程中對父親的敵視以及理解,呈現(xiàn)我在教育兒子過程中所走過的彎路,以及怎樣在不同的時刻該做怎樣的事,才是對孩子的負(fù)責(zé)與愛護(hù)!這一切,都是為了孩子,為了下一代更加健康地成長。
做人不易,做父親更不易。做好父親,是多么重要而必需的一堂課,你準(zhǔn)備好了嗎?
九月
2022年9月于山城寶雞
九月
陜西岐山人,畢業(yè)于陜西師范大學(xué),職業(yè)教師。多年從事教育工作,研究家教和職業(yè)教育多年,喜歡思考與筆耕創(chuàng)作,閑余時間幾乎都在看書和寫作中度過。
主要創(chuàng)作領(lǐng)域是小說、家教和散文。曾在網(wǎng)絡(luò)平臺寫作多部作品,深受讀者喜愛。
推薦序:如何做父親
自序:我寫得認(rèn)真而執(zhí)著,只為孩子
閱讀指南
第1章 初始教育:讓嫩芽破土,讓心靈開窗/001
從道歉開始(一) /003
從道歉開始(二) /005
我是父親和兒子的交點(diǎn) /007
兒子滿月時,我不在家 /010
百天象征著百歲,百歲是晴空中的哨鴿 /012
抓周是一種期望,別太當(dāng)真 /014
真正的陪伴是呵護(hù)與愛 /017
玩具是孩子探索物質(zhì)世界的開始 /019
一歲到三歲是孩子說話能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期 /021
再好的父母,也代替不了伙伴對孩子的作用 /024
讓孩子從第一步就學(xué)會好好走自己的路 /027
兒時最早的記憶是什么 /029
大自然這種無聲的教育,勝過一切說教和作品 /031
名字,是送給孩子的第一份禮物 /033
如何讓孩子對待迷信 /036
講故事是最適合人心智接受的方式 /038
情緒化嚴(yán)重的父母,勢必養(yǎng)出情緒化嚴(yán)重的小孩 /041
觸發(fā)孩子的想象力,然后引導(dǎo)他 /043
兒子的好奇,是對收音機(jī)里一個聲音的尋找 /045
第2章 學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和自信的養(yǎng)成,比分?jǐn)?shù)更重要/049
學(xué)前教育以什么為主 /051
小學(xué)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,千萬別忽視 /053
我把閱讀作為第一要培養(yǎng)的習(xí)慣 /056
字如其人,重視孩子書寫的培養(yǎng) /060
培養(yǎng)孩子對數(shù)字的敏感度,是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵所在 /063
塑造成就,注重細(xì)節(jié),孩子專注力自然會提高 /067
不要對孩子講時間的重要性和易逝,只需做好規(guī)劃和監(jiān)督 /070
覺得代勞省事,是對孩子動手能力的扼殺 /073
從小引導(dǎo)孩子喜歡上一項(xiàng)運(yùn)動 /076
當(dāng)所有人離你而去時,還有那琴聲可以永遠(yuǎn)陪伴你 /079
孩子擇校的困惑與反思 /082
大題要過程,錯題與不會的題要有專門的作業(yè)本 /087
一定要檢查課堂筆記,因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)對孩子最重要 /090
好的補(bǔ)課方式是什么 /093
第3章如果吼叫能解決問題,那驢一定是世界上最厲害的物種/097
孩子喜歡看小說,會影響學(xué)習(xí)嗎 /099
父母的方式和方法,決定了孩子對游戲的態(tài)度 /102
別因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)使孩子失去對學(xué)習(xí)應(yīng)有的熱情和態(tài)度 /106
開完家長會之后,生氣沒有任何意義 /110
認(rèn)定孩子必有一個叛逆期,是嚴(yán)重的誤導(dǎo) /113
孩子癡迷手機(jī),到底該怎么辦 /116
兒子上高中時喜歡上了一個女孩 /119
如果吼叫能解決問題,那驢一定是世界上最厲害的物種 /122
孩子那慷慨措辭的背后,不是堅(jiān)強(qiáng),而是脆弱 /124
希望父母在教育中,多給孩子講解一些生活常識 /127
第4章 孩子的成長,是一個不斷放手的過程/131
告訴孩子,在規(guī)則范圍內(nèi)尋找最大的突破 /133
人生方向的確定,是孩子大學(xué)階段的重要使命 /136
好導(dǎo)師,會對孩子起到點(diǎn)石成金的作用 /138
孩子如何處理人際關(guān)系,父母一定要耐心教 /141
大學(xué)畢業(yè),不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是新的學(xué)習(xí)的開始 /144
讓兒子培養(yǎng)興趣愛好,主要是讓他的生活多一些樂趣 /147
在那厭見的表情之后,同樣是世事美好的嬌容 /149
學(xué)會對瑣事做減法 /152
抽時間給孩子講講家族的歷史 /154
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲 /157
我做到了與妻子的和諧,但忘了與兒子的和諧 /160
孩子的成長,是一個不斷放手的過程 /163
愛是傳承,是一代接著一代 /166
后記 /169