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本書(shū)系全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度教育部重點(diǎn)課題“高校學(xué)生管理制度的主體性偏離與建構(gòu)機(jī)制研究”的研究成果。本書(shū)從大學(xué)生主體性的視角探索與闡釋了高校學(xué)生管理制度的應(yīng)然價(jià)值、應(yīng)然功能以及實(shí)然狀況。從多維度分析了高校學(xué)生管理制度對(duì)學(xué)生主體性的偏離問(wèn)題，并從觀念、文化、權(quán)力、資源、行動(dòng)等五個(gè)層面闡述了高校學(xué)生管理制度造成大學(xué)生主體性偏離的影響機(jī)制�；�于對(duì)高校學(xué)生制度的現(xiàn)實(shí)境況的分析，提出了具體的規(guī)范與建構(gòu)路徑。