隨著社會的發(fā)展，大學(xué)逐漸走向社會中心。一方面，大學(xué)充分意識到他們有義務(wù)
運(yùn)用其資源對社會需求做出合理的反應(yīng)；另一方面，社會給予了大學(xué)越來越多的公共
責(zé)任與使命的期望，希望大學(xué)為社會創(chuàng)造一個公平、有彈性與活力的未來。在這種背
景下，本書以研究型大學(xué)為研究對象，采用文獻(xiàn)法、訪談法、案例研究法、比較研究
法和德爾菲法，構(gòu)建一套能夠評價大學(xué)履行社會責(zé)任績效的指標(biāo)體系，進(jìn)而回答大學(xué)
應(yīng)該如何確保其政策和活動能夠符合社會公眾利益這一問題。
本書可供大學(xué)管理者和相關(guān)研究人員參考使用。
吳夢林，女，管理學(xué)博士，主要從事高等教育管理與社會責(zé)任研究，現(xiàn)任職于天津市教育科學(xué)研究院，助理研究員。博士期間主要研究方向大學(xué)社會責(zé)任，基于對大學(xué)社會責(zé)任的研究在2018-2019 年連續(xù)兩年主持南開大學(xué)博士研究生科研創(chuàng)新資助項目，并在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了大學(xué)社會責(zé)任相關(guān)論文。
第一章 緒 論 / 1
第一節(jié) 研究問題與意義 / 1
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述 / 10
第三節(jié) 核心概念界定 / 32
第四節(jié) 研究思路與研究方法 / 40
第五節(jié) 研究難點與創(chuàng)新點 / 46
第二章 “大學(xué)社會責(zé)任”概念的提出、發(fā)展及分析框架 / 48
第一節(jié) “大學(xué)社會責(zé)任”概念提出的原因 / 48
第二節(jié) 大學(xué)社會責(zé)任發(fā)展的歷史演變 / 59
第三節(jié) 構(gòu)建大學(xué)社會責(zé)任評價的理論依據(jù) / 70
第四節(jié) 大學(xué)社會責(zé)任評價的分析框架 / 77
第三章 我國大學(xué)社會責(zé)任評價存在的主要問題及歸因 / 101
第一節(jié) 我國大學(xué)社會責(zé)任評價存在的主要問題 / 101
第二節(jié) 我國大學(xué)社會責(zé)任評價問題的歸因 / 105
第四章 大學(xué)社會責(zé)任評價體系構(gòu)建的價值觀、原則及依據(jù) / 114
第一節(jié) 大學(xué)社會責(zé)任評價的價值導(dǎo)向 / 115
第二節(jié) 大學(xué)社會責(zé)任評價指標(biāo)構(gòu)建原則 / 118
第三節(jié) 大學(xué)社會責(zé)任評價指標(biāo)構(gòu)建依據(jù) / 123
第四節(jié) 大學(xué)社會責(zé)任評價體系構(gòu)建的指標(biāo)來源 / 131
第五章 大學(xué)社會責(zé)任評價指標(biāo)體系構(gòu)建及應(yīng)用 / 165
第一節(jié) 基于德爾菲法的大學(xué)社會責(zé)任評價指標(biāo)體系 / 166
第二節(jié) 大學(xué)社會責(zé)任評價體系的應(yīng)用及反思 / 192
第六章 結(jié)論與展望 / 201
參考文獻(xiàn) / 204
附 錄 / 235
后 記 / 346
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