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十八大以來，我國高職教育諸多領域已經(jīng)或正在發(fā)生著根本性變革，一系列改革創(chuàng)新政策文件相繼出臺。這為高職教育發(fā)展提供了明確方向和源源不斷的動力，同時也激起學術研究者和一線改革者的巨大熱情，由此在高職領域聚集成了一個又一個理論研究和實踐改革熱點。本書聚焦課程思政建設、信息化教學改革、內(nèi)部質(zhì)量保證、產(chǎn)教融合建設以及勞動教育五個改革熱點，針對理論與實踐中存在的問題，開展理論與實踐探究，并結合院校運行與教學實際提出改革與創(chuàng)新舉措，為實踐提供有價值的參考。本書目標讀者主要為職業(yè)教育理論與實踐研究領域的學者、院校管理者、教師、研究生等。