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本書首先從閱讀的內(nèi)涵、閱讀素養(yǎng)與閱讀動(dòng)機(jī)、英語(yǔ)閱讀的理論依據(jù)、現(xiàn)代英語(yǔ)閱讀及其重要性等闡釋現(xiàn)代英語(yǔ)閱讀的基本理論，并對(duì)英語(yǔ)閱讀分層處方教學(xué)、英語(yǔ)閱讀中的交互閱讀法、英語(yǔ)閱讀中的體裁教學(xué)法、英語(yǔ)閱讀中的任務(wù)型教學(xué)法進(jìn)行分析；其次，詳細(xì)論述了英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)閱讀中的分析類活動(dòng)設(shè)計(jì)、綜合類活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)類活動(dòng)設(shè)計(jì)，并對(duì)現(xiàn)代英語(yǔ)閱讀的多元教學(xué)模式構(gòu)建進(jìn)行探究；最后，圍繞現(xiàn)代英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略及其應(yīng)用、現(xiàn)代信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行研究。