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本書是一個(gè)鄉(xiāng)村初中班主任對(duì)一班學(xué)生，從2019年9月至2020年7月-學(xué)年教育過程的忠實(shí)記錄。全書文筆流暢平實(shí)卻又生動(dòng)形象，展現(xiàn)了教育過程本身的精彩與魅力。全書以作者的教育思想貫穿始終，即用習(xí)近平“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用教育大愛幫助引導(dǎo)那些十三四歲的孩子成為身心健康、快樂成長(zhǎng)的人，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。全書主題鮮明，體現(xiàn)了以教師為代表的鄉(xiāng)村基層工作者投身鄉(xiāng)村振興工作的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)且科學(xué)先進(jìn)的教育思想觀念、策略新穎獨(dú)到又具有可模仿操作性的教育方法，對(duì)于廣大教育者具有一定的借鑒價(jià)值。其文字真摯動(dòng)人，也具有一定的文學(xué)欣賞價(jià)值。