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本書是一部有關英語教學研究的專著。全書基于文化融合的大背景，對英語教學的相關理論進行了探索與研究。作者以目前高校英語教育教學改革工作的重點為出發(fā)點，依據(jù)文化教育的理念與認知發(fā)展，將我國傳統(tǒng)文化的傳播發(fā)揚與英語學習相結合，力圖在英語教學的過程中，傳播我國文化。本書共分為四個章節(jié)，包含文化對英語教學的影響、英語教學中的文化教學、文化與英語翻譯教學研究、中國文化在英語教學中的滲透策略四個方面的內容。