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本書基于經(jīng)濟學與教育學理論模型構筑了教育經(jīng)濟學的分析框架，系統(tǒng)闡述了教育經(jīng)濟學的核心問題，內容涵蓋教育經(jīng)濟學的形成與發(fā)展、教育與經(jīng)濟增長、教育與人力資本形成、教育投資、教育成本與收益、教育規(guī)模經(jīng)濟、教育供求與就業(yè)、教師薪酬、學生資助制度等。本書引入了國內外教育經(jīng)濟學的最新研究成果，在充分借鑒發(fā)達國家成功經(jīng)驗的同時，緊密結合我國教育改革實際，重點討論我國教育經(jīng)濟領域內的相關重大問題。本書采用了大量的經(jīng)濟學研究方法，將規(guī)范分析與實證分析相結合、定性分析與定量分析相結合，為讀者進一步探索教育經(jīng)濟研究領域的有關問題提供行之有效的分析工具。本書可作為教育學、教育經(jīng)濟與管理、科技與教育管理以及其他相關專業(yè)的研究生及本科生教材，對上述研究領域的教師、學者及管理工作者也具有參考價值。