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本書以學生教育與管理基本原理為基礎，重點闡述新時期學生教育管理的相關學科基礎理論知識。主要通過言簡意賅的語言、豐富全面的知識點以及清晰系統(tǒng)的結構，對新時期學生教育與學生管理工作創(chuàng)新研究進行了全面且深入地分析與研究，充分體現(xiàn)了科學性、發(fā)展性、實用性、針對性等顯著特點，希望其能夠成為一本為相關研究提供參考和借鑒的專業(yè)學術著作，供人們閱讀。