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采禷教育芬芳
《采擷教育芬芳》是一本關(guān)于教師教學(xué)的論著,書(shū)中作者從教育的范疇、教師的角色認(rèn)知、教學(xué)的操作模式、課堂中的互動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思等方面,探討并總結(jié)了教學(xué)中的一些關(guān)鍵問(wèn)題和解決方案。作者回顧了自229年的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)新教育的思考,以及對(duì)教育改革的探索。本書(shū)緊貼教學(xué)實(shí)際和探索創(chuàng)新,并結(jié)合淄博當(dāng)?shù)亟逃幕攸c(diǎn),強(qiáng)調(diào)地方文化融入教育的重要性,通過(guò)對(duì)文化教育的深刻理解和學(xué)術(shù)論證,結(jié)合作者多年的從教經(jīng)驗(yàn),示了對(duì)地方文化的深度挖掘和對(duì)教育工作的深刻洞察。
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