數(shù)學(xué)思維奇遇記4 奇幻游樂(lè)園 馬紹萍
定 價(jià):49 元
數(shù)學(xué)畫(huà)出來(lái)叢書(shū)是中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實(shí)踐課題研究成果之一,由我國(guó)計(jì)算機(jī)專家、數(shù)學(xué)科普作家張景中院士領(lǐng)銜研發(fā)。叢書(shū)以故事為載體,是基于網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板這一互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的創(chuàng)新、幫助孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)的繪本。??本分冊(cè)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)奇幻游樂(lè)園的閱讀情境,共有16個(gè)故事,每個(gè)故事包含若干游戲關(guān)卡,孩子們不僅可以邊閱讀邊利用網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板玩懂小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)涉及的多邊形內(nèi)角、三角形三邊關(guān)系等16個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),而且還能在閱讀中知道游樂(lè)園的一些相關(guān)知識(shí)。??本書(shū)既適合孩子自主閱讀,也適合教師在課堂講解。
1.知名作者編寫(xiě):由中國(guó)科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)教育家張景中任叢書(shū)主編,小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、四川數(shù)學(xué)名師工作室主持人馬紹萍帶領(lǐng)成都多所小學(xué)名校數(shù)學(xué)骨干教師參與。2.網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板呈現(xiàn):網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板已獲2020年度四川省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和第五屆中國(guó)教育公益博覽會(huì)大獎(jiǎng)SERVE獎(jiǎng),它可以讓孩子們做中學(xué)、學(xué)中悟,動(dòng)態(tài)直觀,還原了數(shù)學(xué)的真正面貌,觸及了數(shù)學(xué)的本質(zhì),使知識(shí)理解更加深刻、促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣更加持久,能滿足孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更容易。3.內(nèi)容選取典型:本叢書(shū)共6冊(cè),每?jī)?cè)中有16個(gè)故事,雖基于小學(xué)數(shù)學(xué)教材的重難點(diǎn)知識(shí),但又不同于教材內(nèi)容,所選內(nèi)容有意義、有價(jià)值、有挑戰(zhàn)性,有利于孩子們開(kāi)展數(shù)學(xué)探究、許找解決問(wèn)題的方法。4.在趣味中閱讀:本書(shū)將數(shù)學(xué)問(wèn)題巧妙地植入有趣的故事中,大主題下的一系列小故事、一波三折的故事情節(jié)、充滿懸念的 數(shù)學(xué)問(wèn)題,時(shí)刻撞擊著孩子們的心靈,激發(fā)孩子們探秘的好奇心和進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究欲望,讓學(xué)習(xí)效果更顯而易見(jiàn)。5.院士特別推薦:中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實(shí)踐課題研究成果,中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)周忠和院士、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)第七屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊宗凱校長(zhǎng)、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組組長(zhǎng)史寧中教授鼎力推薦。
?數(shù)學(xué)畫(huà)出來(lái)叢書(shū)是中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實(shí)踐課題研究成果之一。叢書(shū)以故事為載體,是基于網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板這一互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的創(chuàng)新、幫助孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)的繪本。叢書(shū)特色如下:網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)個(gè)性化。網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板是孩子們學(xué)習(xí)的移動(dòng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室,跨時(shí)間、跨地域,課前、課中、課后一體,校內(nèi)、校外融合,教、學(xué)、評(píng)聯(lián)動(dòng)。它是一種極簡(jiǎn)教育技術(shù),使用方法簡(jiǎn)單、便捷,寫(xiě)、畫(huà)、測(cè)、算、編、演、推、變功能強(qiáng)大,資源豐富,眾創(chuàng)共享。在解決問(wèn)題時(shí),孩子們可以掃一掃每個(gè)故事中的二維碼進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),做中學(xué)、玩中悟,動(dòng)態(tài)直觀,還原了數(shù)學(xué)的真正面貌,觸及了數(shù)學(xué)的本質(zhì),使知識(shí)理解更加深刻,促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣更加持久,能滿足孩子們個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得容易。故事情境具有趣味性。數(shù)學(xué)是一門(mén)具有嚴(yán)密邏輯性和高度抽象性的學(xué)科。孩子們學(xué)起來(lái)會(huì)覺(jué)得枯燥、難度大,而教授數(shù)學(xué)的基本方法就是把數(shù)學(xué)變?nèi)菀。叢?shū)將數(shù)學(xué)問(wèn)題巧妙地植入有趣的故事中,大主題下的一系列小故事、一波三折的故事情節(jié)、充滿懸念的數(shù)學(xué)問(wèn)題,時(shí)刻撞擊著孩子們的心靈,激發(fā)孩子們探秘的好奇心和進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究欲望,讓學(xué)習(xí)效果更顯而易見(jiàn)。內(nèi)容選取具有典型性。叢書(shū)的內(nèi)容雖基于教材重難點(diǎn)知識(shí),但又不同于教材內(nèi)容,所選內(nèi)容有意義、有價(jià)值、有挑戰(zhàn)性,有利于孩子們開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、尋找解決問(wèn)題的方法。叢書(shū)能夠引導(dǎo)孩子在探究知識(shí)形成的過(guò)程中,感受學(xué)習(xí)內(nèi)容的價(jià)值和意義;在數(shù)學(xué)閱讀中了解不同國(guó)家、不同地域的風(fēng)土人情及民族文化。叢書(shū)一共有六個(gè)分冊(cè),適合小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生閱讀。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),每?jī)?cè)一個(gè)主題貫穿始終。第一冊(cè)為歡樂(lè)中國(guó)節(jié),第二冊(cè)為神秘森林谷,第三冊(cè)為驚險(xiǎn)太空行,第四冊(cè)為奇幻游樂(lè)園,第五冊(cè)為三點(diǎn)半校園,第六冊(cè)為漫行新絲路。書(shū)中游戲化活動(dòng)讓孩子們親歷問(wèn)題解決的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)之趣、數(shù)學(xué)之妙、數(shù)學(xué)之美。網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板讓孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更直觀、更好玩、更便捷,能使數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落到實(shí)處。???????中國(guó)科學(xué)院院士?????????張景中
張景中: 計(jì)算機(jī)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家、四川省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng),《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》期刊主編,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,中國(guó)科學(xué)院成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所名譽(yù)所長(zhǎng),廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng),華中師大教育信息技術(shù)工程研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。曾任中國(guó)科學(xué)院成都數(shù)理研究室主任、成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所副所長(zhǎng),中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)教育軟件研究所所長(zhǎng)。馬紹萍:四川省成都市青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心副主任,中學(xué)高級(jí)教師,小學(xué)特級(jí)教師;中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員,四川省小學(xué)教師培訓(xùn)中心兼職教研員,成都市新課程培訓(xùn)指導(dǎo)教師,成都市優(yōu)秀教師。曾獲四川省優(yōu)秀教師、成都市2011年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。
前言網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板使用說(shuō)明游園地圖穿越時(shí)光隧道年齡問(wèn)題1解密圖形衛(wèi)士多邊形的內(nèi)角和5漫游海底樂(lè)園三角形的外角9搭乘過(guò)山車行程問(wèn)題(一)14乘坐幻影飛碟三角形三邊的關(guān)系18踏上彩虹樂(lè)園平均數(shù)23暢游趣味漂流行程問(wèn)題(二)27走進(jìn)科幻大劇院數(shù)對(duì)30玩轉(zhuǎn)卡樂(lè)星球館圖形的密鋪34玩搭魔法積木搭一搭39揮動(dòng)畫(huà)畫(huà)神筆一筆畫(huà)44踏上魔法樂(lè)園列表找規(guī)律50變點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)小數(shù)點(diǎn)搬家54補(bǔ)充能量轉(zhuǎn)盤(pán)可能性57暢游圖形迷宮數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)61打開(kāi)神秘之門(mén)圖形面積問(wèn)題66