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二語(yǔ)文化教學(xué)與學(xué)習(xí)導(dǎo)論 讀者對(duì)象:外語(yǔ)教學(xué)研究人員
本書(shū)系法國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家ThomasSZENDE教授用英文撰寫(xiě)的一部關(guān)于文化教學(xué)的學(xué)術(shù)著作:SecondCultureTeachingandLearning(《二語(yǔ)文化教學(xué)》)。該書(shū)自面世以來(lái),在國(guó)際外語(yǔ)學(xué)界受到廣泛好評(píng),特別是在歐美國(guó)家影響更大,已被譯為多種語(yǔ)言。該書(shū)是作者多年研究成果與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的集大成之作,從多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域(外語(yǔ)教學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、跨文化交際、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、話(huà)語(yǔ)分析等)對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的二語(yǔ)文化能力進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的分析。該書(shū)兼具學(xué)術(shù)性與趣味性,語(yǔ)料涉及英、法、漢、俄、匈、阿等多個(gè)語(yǔ)種,通過(guò)豐富的文化交際實(shí)例,展現(xiàn)了語(yǔ)言與文化之間密不可分的關(guān)系,無(wú)論是對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者、外語(yǔ)教師還是二語(yǔ)愛(ài)好者,都具有重要的指導(dǎo)意義。在國(guó)內(nèi)的漢語(yǔ)圖書(shū)中,尚未出現(xiàn)如此全面、深入闡述二語(yǔ)文化習(xí)得的作品,因此,本書(shū)漢譯本的出版,將會(huì)填補(bǔ)該領(lǐng)域的空白。
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