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產教研一體化融合創(chuàng)新發(fā)展理論與實踐 讀者對象:高校產學合作研究人員
產教研一體化融合創(chuàng)新發(fā)展是應用型大學發(fā)展的重要方式。煙臺南山學院依托企業(yè)辦學、產業(yè)支撐的先天優(yōu)勢,形成了獨有的校企一體化辦學特色,確定了學科專業(yè)布局與行業(yè)產業(yè)需求一體化、師資隊伍建設與技術骨干培養(yǎng)一體化、專業(yè)教學過程與產業(yè)生產過程一體化等產教研融合“六個一體化”。規(guī)劃設計并持續(xù)實踐產教研深度融合“十個一工程”,從人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、師資隊伍、平臺建設、成果培育五大方面在全校各專業(yè)(群)推進改革實踐。教師從高等教育的學術視角出發(fā),圍繞產教研融合“六個一體化”特色和“十個一工程”實踐,總結并撰寫產教研一體化融合相關的理論與實踐案例,形成《產教研一體化融合創(chuàng)新發(fā)展理論與實踐》論文集。
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