《兒童畫(huà)基礎(chǔ)教程》的開(kāi)頭詳細(xì)介紹了各種作畫(huà)工具及其優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)還配置了不同畫(huà)種的步驟圖，供孩子學(xué)習(xí)參考。作品部分根據(jù)題材分為靜物、風(fēng)景、動(dòng)物、人物、想象五個(gè)章節(jié)，文字分為教師筆記、談創(chuàng)作、自說(shuō)自畫(huà)、作品賞析四部分，分別從指導(dǎo)者、創(chuàng)造者、欣賞者的角度，來(lái)闡述兒童畫(huà)創(chuàng)作的常識(shí)與技法。相信對(duì)老師和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)及孩子的自學(xué)都有一定的幫助。該書(shū)作者蔣云標(biāo)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在過(guò)去出版的幾本兒童畫(huà)教材如《兒童蠟筆水彩畫(huà)基礎(chǔ)教程》、《兒童油畫(huà)棒畫(huà)基礎(chǔ)教程》深受讀者喜愛(ài)，一直暢銷至今。
兒童畫(huà)工具準(zhǔn)備
兒童畫(huà)的工具、材料介紹
水彩筆的工具
油畫(huà)棒的工具
水粉畫(huà)的工具
其他常用工具
其他輔助工具
兒童畫(huà)的基本步驟
水彩畫(huà)的基本步驟
油畫(huà)棒畫(huà)的基本步驟
水粉畫(huà)的基本步驟
教師筆記
靜物
物體要有大小的變化
物體間要有疏密的變化
處理好物體的空間關(guān)系
作品中要既有變化又協(xié)調(diào)統(tǒng)一
風(fēng)景
掌握工具的性能
畫(huà)自己熟悉的景物
學(xué)會(huì)點(diǎn)綴畫(huà)面
根據(jù)需要選擇不同的構(gòu)圖形式
用各種幾何形體組織畫(huà)面
運(yùn)用漸變?cè)鰪?qiáng)畫(huà)面的節(jié)奏感
通過(guò)對(duì)比突出主題
嘗試探索新的表現(xiàn)形式
豐富自己的繪畫(huà)語(yǔ)言
給畫(huà)面確定一個(gè)主色調(diào)
磨礪自己的耐心
繪畫(huà)是一個(gè)積累的過(guò)程
繪畫(huà)的進(jìn)步呈螺旋式上升
談創(chuàng)作
動(dòng)物
創(chuàng)作前要多思考慎下筆
緊扣題意，突出主體
恰當(dāng)?shù)谋尘案芤r托主體
保持畫(huà)面的整潔
運(yùn)用擬人化手法能讓作品更親切
把握大處，細(xì)化局部
利用勾線可修復(fù)缺陷
開(kāi)啟創(chuàng)新思維
畫(huà)出自己心里的感受
運(yùn)用兒童特有語(yǔ)言
嘗試運(yùn)用不同的工具作畫(huà)
情感是作品的靈魂
在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)
兒童畫(huà)也要與時(shí)俱進(jìn)
繪畫(huà)是生活的折射
畫(huà)面中景物要呼應(yīng)
在練習(xí)中提高造型能力
運(yùn)用肌理豐富畫(huà)面
大膽的想象是創(chuàng)作的前提
了解色彩之間的相互影響
各種工具的結(jié)合使繪畫(huà)事半功倍
增添紋飾使畫(huà)面充實(shí)
運(yùn)用色彩的漸變?cè)黾赢?huà)面的豐富性
嘗試用立體的手法描繪事物
想法比技法更為重要
夸張的妙用
自說(shuō)自畫(huà)
人物
《看海豚表演》《游水族館》《我們交朋友吧》
《看噴泉》《游泳》
《看花燈》《比一比》
《苦惱》《嬉戲》
《堆雪人》《我們合張影?》
《yeah，都是我喜歡的》《快樂(lè)生活》
《載歌載舞》《向前×》
《植樹(shù)》《郊游》
《教妹妹計(jì)算》《玩風(fēng)車》
《逛集市》《我型我秀》
《放學(xué)》《校門(mén)口》
作品賞析
想象
《吹泡泡》《饞死你》
《蔬菜汽車》《水果汽車》
《美羊羊》《夢(mèng)的飛翔》《假如我有一雙翅膀》
《花仙子》《小英》
《春姑娘》《拇指姑娘》
《和彩虹合影》《蕩秋千》
《巡游太空》《西瓜熱氣球》
《太空旅游》《大海夜游》
《我們的家園》《火星科考》
《和月亮游戲》《給地球清潔》
《飛碟》《中國(guó)空間站》
書(shū)單推薦
