從組織理論的角度探討大學(xué)變革——這是一個(gè)古老且又常新的話(huà)題。為考察教師、學(xué)生、管理者、董事會(huì)等行動(dòng)者在大學(xué)組織變革中的行為模式和變革類(lèi)型，本書(shū)深描“大學(xué)變革史”，運(yùn)用組織行為的制度分析與發(fā)展框架，對(duì)哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)和華中理工大學(xué)在20世紀(jì)60年代的變革過(guò)程予以分析。三所大學(xué)在時(shí)代環(huán)境和組織行為的作用下，分別完成授權(quán)式變革、分權(quán)式變革和集權(quán)式變革，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)組織的制度再設(shè)計(jì)。
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1）精準(zhǔn)扶貧背景下民族地區(qū)高等教育資源配置策略研究，2017M612878，中國(guó)博士后科學(xué)基金（第61批面上資助），5萬(wàn)元，在研，2017.4.
2）精準(zhǔn)扶貧視域下西南民族地區(qū)高等教育資源配置研究，重慶市博士后科研項(xiàng)目特別資助項(xiàng)目，5萬(wàn)元，在研，2017.10.
目錄
序（周光禮）
前言
第一章 大學(xué)組織行為與變革史1
第一節(jié) 大學(xué)組織行為的變革2
第二節(jié) 時(shí)代環(huán)境與大學(xué)組織變革7
第三節(jié) 大學(xué)組織變革的研究策略9
第二章 基于校史研究的大學(xué)組織變革16
第一節(jié) 大學(xué)組織變革的研究17
第二節(jié) 大學(xué)校史的研究25
第三章 組織行為理論與IAD框架29
第一節(jié) 組織行為學(xué)與大學(xué)變革30
第二節(jié) 制度分析與發(fā)展框架35
第三節(jié) 組織行為學(xué)與IAD框架的整合45
第四章 哥倫比亞大學(xué)的授權(quán)式變革57
第一節(jié) 搭建哥倫比亞大學(xué)行動(dòng)舞臺(tái)58
第二節(jié) 哥倫比亞大學(xué)行動(dòng)情境的運(yùn)作73
第三節(jié) 評(píng)估“大學(xué)參議會(huì)”及其出現(xiàn)的過(guò)程92
第四節(jié) 哥倫比亞大學(xué)組織的授權(quán)式變革結(jié)果97
本章小結(jié)99
第五章 多倫多大學(xué)的分權(quán)式變革101
第一節(jié) 搭建多倫多大學(xué)行動(dòng)舞臺(tái)102
第二節(jié) 多倫多大學(xué)行動(dòng)情境的運(yùn)作125
第三節(jié) 評(píng)估“一院制”變革結(jié)果及其出現(xiàn)的過(guò)程149
第四節(jié) 多倫多大學(xué)組織的分權(quán)式變革結(jié)果154
本章小結(jié)156
第六章 華中理工大學(xué)的集權(quán)式變革157
第一節(jié) 搭建華中理工大學(xué)行動(dòng)舞臺(tái)158
第二節(jié) 華中理工大學(xué)行動(dòng)情境的運(yùn)作164
第三節(jié) 評(píng)估綜合性大學(xué)治理結(jié)果及其出現(xiàn)的過(guò)程178
第四節(jié) 華中理工大學(xué)組織的集權(quán)式變革結(jié)果181
本章小結(jié)182
第七章 大學(xué)組織變革模型183
第一節(jié) 賦予時(shí)代價(jià)值的變革模型184
第二節(jié) 整合組織與制度的變革模型187
第三節(jié) 組織行為與變革類(lèi)型的因果結(jié)論188
第八章 大學(xué)組織變革理論193
第一節(jié) 因果性結(jié)論的理論升華194
第二節(jié) 大學(xué)組織變革理論探尋196
第三節(jié) 大學(xué)組織變革的動(dòng)力與實(shí)現(xiàn)199
附錄 編碼說(shuō)明204
后記205
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