湛江地區(qū)由于長期多種文化融合與交流，形成了豐富的地域特色體育項目，如網(wǎng)龍、醒獅、人龍舞等，均具有獨特的文化價值和教育價值。作者基于核心素養(yǎng)的體育課程改革需要，提出“核心素養(yǎng)導向的中學特色體育校本課程發(fā)展”的理念，通過對湛江地區(qū)中學特色體育項目的賦能創(chuàng)新，開發(fā)具有時代性的核心素養(yǎng)導向的區(qū)域特色體育校本課程，豐富學校體育課程體系，為落實學科核心素養(yǎng)、充分開發(fā)與利用具有育人價值的體育校本課程資源，提供可借鑒的途徑和經(jīng)驗。本書為廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃重點課題“建構中小學體育與健康特色校本課程體系的研究”的研究成果。