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本教材屬于工學(xué)結(jié)合二維碼項目教材，是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本教材基于組培崗位與職業(yè)能力分析,以項目為載體,以能力培養(yǎng)為主線,基于組培職業(yè)發(fā)展路徑,設(shè)計了熟悉工作環(huán)境與組培崗位認知、組培基本技能訓(xùn)練、組培技術(shù)研發(fā)、組培技術(shù)應(yīng)用、組培企業(yè)經(jīng)營管理等5個教學(xué)模塊16個項目,基本涵蓋了植物組培崗位所需的生產(chǎn)、研發(fā)、管理、銷售等知識與技能。在突出能力培養(yǎng)的同時,強調(diào)理論知識的應(yīng)用性和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,職業(yè)教育特點突出。項目的選取是基于組培技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢,同時兼顧南北方地區(qū)組培產(chǎn)業(yè)發(fā)展的差異性;在項目設(shè)計上按照項目學(xué)習(xí)目標、任務(wù)描述、任務(wù)分析、任務(wù)實施、問題探究、拓展學(xué)習(xí)、自我測試和自我總結(jié)的體例編排,體現(xiàn)基于工作過程的教學(xué)設(shè)計。全書的模塊、項目之間相對獨立,便于各高職院校教師結(jié)合區(qū)域特點、組培教學(xué)需要和產(chǎn)學(xué)合作的實際,以及季節(jié)、農(nóng)時等因素,靈活安排項目教學(xué)。此外,教材還編排了組培專題模塊,介紹次生代謝產(chǎn)物質(zhì)的生產(chǎn)和體細胞雜交技術(shù),以及插入拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)有余力的學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)研究組培及其相關(guān)技術(shù)提供參考。個論實訓(xùn)任務(wù)編排任務(wù)實施圖解,便于任務(wù)的直觀理解與實施;引入思維導(dǎo)圖,創(chuàng)新總結(jié)復(fù)習(xí)的形式，更加注重學(xué)生良好的思維模式的訓(xùn)練與習(xí)慣形成。在項目學(xué)習(xí)目標明確素質(zhì)分目標、模塊1融入名人介紹、每個模塊插入名人名言等，融入課程思政元素，突出教材育人特色。