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本書屬于聲樂教學方面的著作，由前言、緒論、聲樂教學的相關理論、高校聲樂教學的實踐要點、聲樂教學的藝術探討、高校聲樂藝術教學內(nèi)容的多維審視、高校聲樂藝術的教學培養(yǎng)路徑探索以及高校聲樂藝術的教學創(chuàng)新等部分構建而成。全書圍繞聲樂教學與聲樂藝術進行系統(tǒng)性論述，分析與研究了聲樂藝術的發(fā)展、聲樂教學實踐以及高校聲樂藝術教學創(chuàng)新途徑等要點，對聲樂方面的研究者、聲樂專業(yè)學生以及從事聲樂教學的人員具有學習與參考價值。