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超實(shí)用家庭教育秘籍自法國(guó)引進(jìn)，共6冊(cè)，分別為：《120招輕松帶寶貝旅行》《不發(fā)火的教育方式》《媽媽也要享受生活》《時(shí)間管理有辦法》《做生活的指揮家》《有效教育的10個(gè)妙招》，該書(shū)在法國(guó)已熱銷(xiāo)百萬(wàn)冊(cè)。
1.《120招輕松帶寶貝旅行》：爸爸，我們什么時(shí)候到？我要尿尿啦！她扯我的頭發(fā)！你說(shuō)過(guò)我們會(huì)早一點(diǎn)到達(dá)的！100千米有多遠(yuǎn)？旅行的路上并不總是點(diǎn)綴著孩子們的積極反響。不管我們選擇的是汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)或其他任何常規(guī)的交通工具，如果我們沒(méi)有提前準(zhǔn)備一點(diǎn)能讓小小旅客放松消遣的小玩意兒，旅行很有可能快速轉(zhuǎn)變成朝圣苦旅，甚至直接變成吹著空調(diào)的噩夢(mèng)：這就是我們真實(shí)生活里的真實(shí)爸媽口中的無(wú)預(yù)警嘔吐綜合癥。本書(shū)會(huì)提供120個(gè)簡(jiǎn)單易上手的游戲，讓孩子們把在車(chē)廂、機(jī)艙或汽車(chē)后座無(wú)休止的等待轉(zhuǎn)換成放聲大笑。
2.《不發(fā)火的教育方式》：我們所做的一切都必須通過(guò)學(xué)習(xí)。所以，孩子的所有行為都來(lái)自于他的學(xué)習(xí)，包括不良行為，比如要不到糖果就趴在地上耍賴(lài)、對(duì)于叫喚聽(tīng)而不聞到處瘋跑、打斷別人說(shuō)話(huà)，等等。孩子們會(huì)有這些行為是因?yàn)樗麄儚膭e處學(xué)著這樣做，并且他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)用別的方式應(yīng)對(duì)。此外，如果我們不能取消學(xué)習(xí)（把學(xué)到的東西從記憶中抹去），那么我們可以不斷地增補(bǔ)信息、存儲(chǔ)信息，以改變我們的行為。通過(guò)添加新的知識(shí)，大腦可以替換掉學(xué)來(lái)無(wú)用的知識(shí)。因此，批評(píng)孩子的所作所為、向他解釋為什么他不應(yīng)該這樣做或那樣做根本一點(diǎn)用都沒(méi)有：最好的方式是通過(guò)示范告訴他應(yīng)該怎么做，如有原則的愛(ài)和萬(wàn)無(wú)一失的溫柔等。
3.《媽媽也要享受生活》：每一個(gè)寶寶的誕生都是一件幸福的事，因?yàn)樗�給小家庭帶來(lái)了歡樂(lè)。然而，在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽們的腦海里會(huì)有許多疑問(wèn)在激烈碰撞，卻不常與他人，甚至是親人分享。每一個(gè)媽媽都需要找到平衡以調(diào)節(jié)生活中的方方面面。你將成為母親，但仍然是伴侶的妻子，并且可能感受到在社交場(chǎng)和職場(chǎng)生存的必要性。在這本書(shū)中，有可改善日常生活的實(shí)用信息；有面對(duì)困境具體的解決路徑；有讓你產(chǎn)生同感的其他年輕母親的表現(xiàn)及生活故事……每一個(gè)媽媽能找到自己的答案，更加從容地面對(duì)新生活。
4.《時(shí)間管理有辦法》：只要稍微放手一點(diǎn)，然后，唉，屋子就像是被施了魔法一樣，雜亂無(wú)章的狗窩被各種東西填滿(mǎn)，沒(méi)有任務(wù)分配到頭上的丈夫和孩子們一樣，都有比準(zhǔn)備餐桌、把待洗衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里更好的事情要忙。作為一個(gè)媽媽?zhuān)�如果想要獲得成功，必須化身為企業(yè)家！一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的首要素質(zhì)就是懂得如何委派任務(wù)，把時(shí)間管理好……同時(shí)，給孩子（以及丈夫）一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們慢慢變得自立，也是一件不錯(cuò)的事情。
5.《做生活的指揮家》：媽媽們是否被一件一件急需解決的事壓得喘不過(guò)氣，爸爸們是否寧愿坐在車(chē)?yán)锎騻�(gè)游戲，也不愿早早回家？作為家庭中的核心人物，爸爸媽媽們?nèi)绾闻浜希�打造出一個(gè)高效的家庭團(tuán)隊(duì)，對(duì)孩子和整個(gè)家庭氛圍尤為重要。本書(shū)會(huì)從許多細(xì)節(jié)，比如：如何有一個(gè)良好的開(kāi)端？一日三餐，整理房間，家務(wù)分配，輔導(dǎo)作業(yè)，課外活動(dòng)參與，假期，孩子的生日聚會(huì)，重大節(jié)日等方面，給讀者們提供一些可行的解決方案及建議。
6.《有效教育的10個(gè)妙招》：最開(kāi)始的親子交流對(duì)于構(gòu)建彼此信任、使人安心的關(guān)系基礎(chǔ)十分重要這是由英國(guó)心理醫(yī)生約翰·鮑比定義的安全依戀理論。根據(jù)這一理論，一個(gè)孩子需要至少一個(gè)人以適當(dāng)?shù)姆绞匠掷m(xù)照顧他，才能健康成長(zhǎng)。依戀的質(zhì)量對(duì)于隨后建立的公正的權(quán)威十分重要。孩子若感受到自己被愛(ài)，并且他的需求獲得父母的尊重，那么他就會(huì)理解框架和界限，因?yàn)檫@就是父母之愛(ài)的體現(xiàn)之一。安全的依戀很早就建立起來(lái)了，甚至在孩子出生以前。本書(shū)從以下方面引導(dǎo)讀者如何與孩子有效溝通：愛(ài)、框架、對(duì)話(huà)；內(nèi)在約束；無(wú)意識(shí)的繼承；父親和母親的文化沖突；公正權(quán)威的關(guān)鍵等。