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本書主要研究的是文學素養(yǎng)和大學英語教學，先是對文學素養(yǎng)展開闡述，接著對英語教學概述、大學英語教學改革、大學英語教學理論基礎與創(chuàng)新融合、大學英語教學模式的構建與創(chuàng)新以及新技術引領下的大學英語教學進行詳細的分析，并對大學英語教學領域學生文學素養(yǎng)培養(yǎng)措施進行了創(chuàng)新型研究。對于大學英語教學領域中存在的問題，在闡述現(xiàn)階段我國大學英語教學文學素養(yǎng)問題的基礎上，針對教師文學素養(yǎng)提升展開了全面分析。