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全國高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教材 設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新方法 設(shè)計(jì)思維(DT)是一種以人為本的解決問題的創(chuàng)新方法論,它不僅應(yīng)用于設(shè)計(jì)創(chuàng)新領(lǐng)域,也為各類復(fù)雜性問題解決提供了新的思維方式。本書將知識體系的搭建與實(shí)踐相結(jié)合,對設(shè)計(jì)思維進(jìn)行全新、全面、全過程的解讀,呈現(xiàn)清晰明確的邏輯視野。本書重新梳理了設(shè)計(jì)思維的發(fā)展脈絡(luò)和知識架構(gòu),整合設(shè)計(jì)思維流程、模型、工具與方法,形成更具操作性、實(shí)用性和適用性的設(shè)計(jì)實(shí)踐手冊。本書圍繞設(shè)計(jì)思維流程的兩階段六步驟展開,深入梳理設(shè)計(jì)師從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的全過程,重點(diǎn)解析研究共情定義構(gòu)思原型測試各步驟的應(yīng)用方法與工具,旨在引導(dǎo)設(shè)計(jì)者向設(shè)計(jì)思考者轉(zhuǎn)變。本書適合作為高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)教材使用,也適合對設(shè)計(jì)思維感興趣的初學(xué)者使用。
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