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高校英語寫作教學與思辨能力培養(yǎng)研究 
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9 7 1 8 4 7 3 5 7 7 3 3 0 讀者對象:英語寫作教學研究相關人員
本書共八章，內容包括：英語寫作教學的現(xiàn)狀和問題成因分析、英語寫作教學中的主要方法、高校英語寫作教學的實踐性研究、大數(shù)據(jù)時代高校英語寫作教學改革與創(chuàng)新、多元視角下高校英語寫作教學有效性分析、高校英語寫作教學思辨能力培養(yǎng)實踐路徑等。
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