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一名好校長(zhǎng)能帶領(lǐng)一所好學(xué)校。本書共收尋了9位全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)的教育思想，包括天津市耀華中學(xué)原校長(zhǎng)任奕奕、浙江鎮(zhèn)海中學(xué)的校長(zhǎng)吳國(guó)平、黑龍江佳木斯一中的原校長(zhǎng)付曉秋、湖南常德市第二中學(xué)原校長(zhǎng)唐洪波、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校原校長(zhǎng)湯佳宏、哈爾濱三中原校長(zhǎng)趙文祥、吉林省吉林市第一中學(xué)校原校長(zhǎng)夏軍、四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校原校長(zhǎng)唐江林與江蘇省東廬中學(xué)校長(zhǎng)陳康金。無論是這些校長(zhǎng)的知名度還是這些學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，都具有很大影響力。9位校長(zhǎng)的思想主題涵蓋了教育自覺、中國(guó)心靈、人文情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、國(guó)際視野等方方面面，他們的辦學(xué)智慧對(duì)于其他學(xué)校與校長(zhǎng)將會(huì)產(chǎn)生重要的影響。 同時(shí)，本書還包括了這些名校長(zhǎng)在培訓(xùn)期間所安排的理論導(dǎo)師對(duì)他們思想文稿的點(diǎn)評(píng)。這些點(diǎn)評(píng)，對(duì)于讀者如何更好地理解他們思想的產(chǎn)生、內(nèi)涵與價(jià)值具有很大的啟示意義。